关于医院管理者的领导力，不仅仅是职位的角色，也不仅仅只是因为领导管理能力的水平的高低带来的领导实力的表现，而是他能够独立带领他人的能力。这种卓越的的领导力的塑造并不是那么的容易，而实现这种卓越的领导力在于，管理者是否能够保证做到哪些在下属面前做出的承诺，并且去兑现。
  正如美国前国务卿基辛格先生所说的那样：“领导就是带领那些跟随他的人们从他们现在在的地方去往他们还未到达的地方。”这是一种特殊的人际影响力：将人安排在恰当的地方，并让他们充分发挥自身能力。
  作家麦克斯韦尔在他的《领导力的5个层次》中就说到了，要想成为超越“老板”层面的领导者，要想使员工追随你不是因为他们不得不听你的，领导就必须掌握投资人并鼓舞他人的能力。以下列出领导力的五个层次，看看你修炼到哪个层次了。
  领导力第一层  职位
  这是领导力的初级层次，在这一层级，你可能因为职级上头衔而对下属产生威慑力。这时候下属在内心并不是真正的信服于你，而是看在面子上或者碍于上下级的关系而听命于你。
  领导力第二层  认可
  认可是领导力的提升阶段，认可员工的成绩，意味着你的领导思维是清晰的，在权责方面的行使是符合职务需求的。这时候，员工对你认同，可能就不仅仅只是迫于管理者的权威了，而是从心里肯定你的管理。
  积分制管理处处体现对员工的认可，倡导及时的激励与认可，提升工作效率。员工有好的行为表现都可以得到积分认可，例如工作上提前完成分配的任务、跨部门配合工作、会议积极发言。帮助同事等行为都可以获得积分认可。将积分与各项福利挂钩，在积分的正向引导下，员工为了获得更多的奖分，会充分发挥主观能动性，提高工作效率。
  领导力第三层  表现
  这一层次要求领导者领导别人要先管理自己，员工追随你，是因为你对组织作出的贡献，为下属做好榜样的作用，才能维持领导在员工心中的威信，让下属自觉的遵守制度。
  积分制管理通过设立管理层的奖扣分权限和奖扣分任务来约束管理者的行为，同时为员工树立榜样。管理者都有一定的奖扣分任务，即每月所奖分值与所扣分值需要达到一定的比例，防止管理者只奖不扣或只扣不奖的情况，通过制度的约束，保证管理者做到规范行为，为下属树立遵守制度的典范。
  领导力第四层  人才培养
  没有后续者与继任者的“成功”往往无法持久。领导者的主要责任是通过自我经验的复制与更新，发掘与培养更多的人，让他们与自己一样拥有出色的成就。
  积分制管理从多方面培养员工，首先对员工的学历、职称、技能等给予积分奖励，鼓励员工学习不同的东西。同时鼓励员工参与到培训活动中，主动参加的员工还可以获得一定的奖分，企业提供发展平台，让员工的能力得到提升的同时，也为企业储备了更多优秀人才。
  领导力第五层  个人魅力
  当领导力处于最高层次时，面对下属，不是以高姿态示人，而是想下属之所想，急下属之所急。经营之神”松下幸之助，在谈论他对员工的管理时，曾说，“当员工100人时，我必须站在员工前面以身作则，发号施令；当员工1000人时，我必须站在员工中间，请求他们鼎力相助；当员工10000人时，我只有站在员工后面，运筹帷幄即可；如果员工几万人时，我必须双手合十，以拜佛的虔诚之心来领导他们。
  当你知道这五个层次所包含的意义后，相信你会很清晰的梳理出，目前自己行使领导力的水平情况，也可以清晰的知道，你在下属和组织里被人们接受认可的程度，到底人们是因为你的“位子”？还是因为你是你谁？或者说你已经是谁？你可以是谁？只有站在员工的角度考虑，你的领导力才会真正的有魅力。